.jpg)
EAN:
9788368043099
Wydawnictwo:
Data premiery:
2024-05-08
Rok wydania:
2024
Format:
236x175 mm
Strony:
192
Cena sugerowana brutto:
39.90zł
Stawka vat:
5%
Nie wiesz, kiedy użyć past simple, a kiedy past perfect? Jaka jest różnica pomiędzy learn, teach i study? Zastanawiasz się, jak wymówić dessert, a jak desert?
Z ANGIELSKI BEZ BŁĘDÓW poznasz odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania dotyczące angielskiej gramatyki oraz często mylonych wyrażeń, a także wymowy problematycznych słów - przydatnych na wszystkich poziomach zaawansowania - od podstawowego (A1-A2), przez średnio zaawansowany (B1-B2), aż do poziomu zaawansowanego (C1).
Jeśli jesteś na początku swojej przygody z angielskim (A1-A2), możesz już teraz zacząć tworzyć dobre nawyki językowe i mówić poprawnie po angielsku już na początku nauki. Jeśli jesteś na wyższych poziomach zaawansowania (B1, B2, C1), nadal możesz wyeliminować błędy i pracować nad trudniejszymi zagadnieniami, by nie powielać błędów językowych.
W książce znajdziesz wskazówki w języku polskim, jak mówić i pisać poprawnie po angielsku, liczne przykłady i porównania, a także porcję ćwiczeń z kluczem odpowiedzi, dzięki którym utrwalisz poprawne wzorce i wyrobisz dobre nawyki językowe.
Dodatkowo, zagadnienia zostały skatalogowane w przejrzystym indeksie na końcu książki, który znacznie ułatwi dotarcie do interesującego cię tematu.
ANGIELSKI BEZ BŁĘDÓW to:
Wydawnictwo EDGARD. Jako jeden z liderów segmentu językowego wyznaczamy trendy na rynku wydawniczym. Specjalizujemy się w publikacjach przeznaczonych do samodzielnej nauki języków obcych skierowanych do osób na każdym poziomie zaawansowania - zarówno do początkujących, jak też osób zaawansowanych, do pasjonatów i wielbicieli języków obcych.
Wiemy, jak wspomagać wszechstronny rozwój i inspirować do poszukiwań nowych zainteresowań. Opieramy swoje działania o fachową wiedzę, skuteczną metodykę oraz bardzo cenne lata doświadczeń. Dzięki temu nieustannie rozwijamy i ulepszamy nasze produkty, by dostarczać coraz lepszych rozwiązań, zgodnych z potrzebami osób uczących się, ich zainteresowaniami oraz możliwościami.
